时间:2022/6/19来源:本站原创作者:佚名

为进一步发挥县域内骨干教师团队的引领作用,聚焦课堂教学,以课例分析为载体,以问题意识为切入点反思教学,以提升教师“专业素养”和发展学生“核心素养”为宗旨,实现“骨干引领、教研共建、优势互补、均衡发展”的教研联盟目标,努力构建有效课堂教学模式,提高教育质量,提升教师专业素养,在玛沁县教育局的指导下,玛沁县第一、第二、第三民族中学成立片区教育联盟。

01

县教育局领导致辞

教研室主任王浩英代表县教育局预祝本次活动取得圆满成功,对参加本次活动的领导和教师表示热烈的欢迎。希望玛沁县域内的这几所中学能够竭诚合作,共同发展,今天只是一个开始,一中、二中、三中的教育教学工作一定会聚而有收,离而有获!

02

三所学校校长签定合作协议书

为交流各校教研工作先进经验,达到“全面合作、理念共享、优势互补、共同提高”的目标,玛沁县第一民族中学、第二民族中学和第三民族中学结成友好学校教育教研联盟,并签订协议书。

03

一中、二中、三中达成合作框架

三所学校的校长、教务主任及教研室主任立足本联盟实际,结合各学校实际情况及特色进行交流研讨,达成合作框架,确定活动内容:教育论坛、同课异构、课题研究、期末考试联考、交流学习和岗位大练兵。

04

“一席讲堂”二中仁青校长讲座

仁青,青海省尖扎县人,先后在黄南民族师范学校、青海师范大学、青海民族大学,西北民族大学等学校就读。年毕业于青海民族大学藏学院,硕士研究生学历,年级西北民族大学在读博士研究生,在小学、初中、高中、预科、专科、本科院校等从事教育教学22余年,省级骨干教师,青海省教材编译中心聘请教材审查委员会委员,青海民族大学外聘教师,现任玛沁县第二民族中学校长。今天仁青校长为我们带来了题为“藏文课堂教学的有效性”的讲座。

预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇 转载请注明原文网址:http://www.13801256026.com/pgst/pgst/637.html
------分隔线----------------------------